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Le total des élèves y est de 1380 pour l’année scolaire 1968-1969. Ces écoles, qui dispensent les parents de charges financières non négligeables, assurent aux élèves un niveau d’instruction et de culture élevé, comme l’indiquent les résultats des examens officiels, et donnent en même temps aux éducateurs un large champ d’action pour exercer le ministère spirituel et moral désiré, d’autant plus qu’en ce qui concerne ce sujet, notre société est très exigeante envers les moines”.
En outre, il y eut diverses tentatives pour fonder des branches spécialisées en études supérieures, telles que les facultés de Droit et de Théologie à Baabda, les facultés universitaires de Médecine générale et dentaire, ainsi que celle de Génie. Elles fermèrent leurs portes à cause des ingérences politiques et d’autres conflits sociaux à caractère concurrentiel étroit.
Au cours de la dernière guerre au Liban (1975 et suivant), ces écoles s’arrêtèrent de fonctionner, et certaines se transformèrent en écoles privées non gratuites, telle que celles de Mar Roukoz à Haouch Hala, Notre-Dame à El Mina, et le Collège des Pères Antonins à Baabda. L’Ordre a aussi fondé une école secondaire à Hasroun, une école primaire et complémentaire à Talabaya, et une autre primaire / complémentaire, et secondaire à Ajaltoun.
Par ailleurs, de nouvelles branches de nature culturelle, professionnelle et technique furent créées; par exemple: l’institut de prothèse dentaire, l’institut d’assistantes dentaires, l’institut technique Jean-Paul II à Jezzine, un autre à Qlayia (Marjeyoun) et les branches universitaires à Baabda, à Mar Roukoz Dahr El Houssayn et à Zahlé.
Il ne nous reste actuellement 2 écoles gratuites à Sed El Bauchrieh. Et à Tripoli/ Mina Donc, nos écoles sont à ce jour:

♦ Collège des Pères Antonins à Baabda (maternelle, primaire, complémentaire, secondaire)
♦ Saint Georges à Bauchrieh, gratuite (maternelle et primaire)
♦ Pères Antonins à Bauchrieh (complémentaire)
♦ Notre Dame El Mina à Tripoli (maternelle, primaire, complémentaire)
♦ Ecole de la Paix des PP.Antonins/Zahleh (maternelle, primaire, complémentaire)
♦ Mar Roukoz Haouch Hala (maternelle, primaire, complémentaire, secondaire)
♦ Notre-Dame à Hasroun (maternelle, primaire, complémentaire, secondaire)
♦ Ecole Antonine Internationale à Ajaltoun (maternelle, primaire, complémentaire, secondaire)
♦ Ecole des PP. Antonins Tripoli/Mina gratuite (maternelle et primaire
♦ Ecole Mar Maroun Antounieh (maternelle, primaire, complémentaire)

(statuts de l’Ordre Antonin Maronite)

Art. 97 - § 1. Depuis la fondation de l'Ordre, nos premiers Pères se sont occupés de l'éducation et de l'enseignement; dans le voisinage de chacun de leurs monastères ou centres ils ont institué une école. L'enseignement est une forme, un moyen et une occasion d'évangélisation. L’évangélisation et la pastorale sont, au fond, à côté de l’éducation, la raison d’être de nos établissements scolaires..
- § 2. Pour que l'enseignement chrétien soit en mesure de réaliser ses buts et ses desseins il importe que les éducateurs soient bien préparés, qu'ils aient les connaissances profanes et religieuses requises, ainsi qu'une spécialisation pédagogique. Que la Charité règne parmi eux et qu'ils soient pénétrés de l'esprit apostolique pour rendre témoignage par leur vie autant que par leur enseignement.
Art. 98 - Les moines Antonins, pasteurs, éducateurs et enseignants, soucieux de dispenser, en même temps que la catéchèse, un enseignement culturel approprié aux besoins du milieu humain ambiant, en évolution perpétuelle, utiliseront les moyens modernes que la saine pédagogie, la science de l'éducation et les technologies leur proposent et mettent à leur disposition.
Art. 99 - Pour préparer à nos établissements scolaires et culturels les cadres efficaces, nos Supérieurs ont l'obligation de donner aux religieux, en phase de formation, l'opportunité de se doter de la compétence et de la professionnalité requise. Conscients que le bon éducateur ne s'improvise pas, ils assureront une longue préparation aux religieux qui seront appelés demain à exercer leur apostolat dans ce secteur.
Art. 100 - L'éducation des jeunes, quelle que soit leur origine sociale, doit viser à former non seulement des personnes cultivées mais aussi des croyants engagés et des citoyens loyaux.